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Aujourd'hui

GDT – APA et cancer du sein avec Anne GARREAU, Annabel JEANNE, Kathleen CHARBONNIER

Amphi 6 CNOMK

Cher·e·s congressistes, soyez acteur et actrices du CIFEPK 2024 ! Huits créneaux de groupe de travail vous sont proposés pour construire un outil sur le thème de l’activité physique adaptée (exemple : contenu de podcast, affiche de sensibilisation, création d’un jeu de société, flyers, bilans, livrets). Venez tester ces formats innovants juste après la plénière … Continuer la lecture de GDT – APA et cancer du sein avec Anne GARREAU, Annabel JEANNE, Kathleen CHARBONNIER →

TD – Adopter une posture éducative : les bases de l’ETP en rééducation respiratoire par Guillaume KAMIN

Salle 3202

Travaux dirigés Education thérapeutique en réadaptation respiratoire par Guillaume KAMIN Résumé Plus qu’un outil, l’éducation thérapeutique découle d’une attitude permettant aux personnes de mobiliser les ressources autour d’eux afin d’avancer sur leurs problèmes. Dans les maladies respiratoires chroniques, les problèmes pouvant être solutionnés par une action éducative sont nombreux. Plus souvent qu’on ne le pense… Objectifs Découvrir … Continuer la lecture de TD – Adopter une posture éducative : les bases de l’ETP en rééducation respiratoire par Guillaume KAMIN →

Rôle des appareillages de posture et de fonction dans le développement global des nourrissons, enfants et adolescent.es avec Paralysie Cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi

Amphi 3

Conférence sur les appareillages utilisés pour les patients atteints de PC par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi Résumé Dans le cadre d'un programme pluridsiciplinaire de rééducation/réadaptation, les appareillages proposés aux nourrissons, enfants et adolescent.es avec PC répondent à des objectifs orthopédiques et/ou fonctionnels. En effet, ils peuvent permettre de prévenir et/ou retarder l'apparition de troubles musculosquelettiques et/ou de … Continuer la lecture de Rôle des appareillages de posture et de fonction dans le développement global des nourrissons, enfants et adolescent.es avec Paralysie Cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi →

Utiliser l’intelligence artificielle dans la recherche académique par Edouard JEANSON et Arnaud MAUGENDRE

Salle 3204

Conférence par Edouard JEANSON et Arnaud MAUGENDRE Résumé Plongez dans l'avenir de la kinésithérapie avec ce TD sur l'intégration des intelligences artificielles dans la recherche académique en kinésithérapie. Explorez les frontières de la technologie et découvrez comment les algorithmes avancés peuvent aider les chercheur·euse·s et les étudiant·e·s dans l'appréhension des données de la littérature. Objectifs Faciliter la recherche … Continuer la lecture de Utiliser l’intelligence artificielle dans la recherche académique par Edouard JEANSON et Arnaud MAUGENDRE →

Pourquoi la démarche scientifique n’est pas parfaite : pratiques de recherche critiquables en kinésithérapie par Matthieu GUEMANN

Amphi 4

Conférence sur la méthodologies de recherche par Matthieu GUEMANN Résumé Conception d'étude foireuse, multiplicité des critères de jugement, saucissonnage de données : difficile d'y voir clair ? Cette intervention propose de faire la lumière sur des pratiques souvent réalisées en recherche mais qui mériteraient une remise en question dans un objectif d'amélioration de la recherche et … Continuer la lecture de Pourquoi la démarche scientifique n’est pas parfaite : pratiques de recherche critiquables en kinésithérapie par Matthieu GUEMANN →

TD – Le concept NER21 : une approche neuro-environnementale et biopsychosociale – Virginie DUPLAY

Salle 3209

Travail dirigé par Virginie DUPLAY  Résumé Le concept NER21 est un concept de rééducation pour l’évaluation et le traitement de personnes avec une atteinte cérébrale. Il met l’accent sur l’intégration de l’environnement des personnes traitées, sur leur participation active et sur la priorisation des déficiences à traiter. Il permet de développer une démarche réflexive poussée … Continuer la lecture de TD – Le concept NER21 : une approche neuro-environnementale et biopsychosociale – Virginie DUPLAY →

CL – Comparaison de la qualité de ventilation du lobe supérieur en position assise puis en latérocubitus, évaluée par auscultation pulmonaire électronique chez le sujet sain. Une analyse fréquentielle (Hz) du murmure vésiculaire enregistré. L. ECHERSEAU

Amphi 5

📝 Communications libres Définition : Les communications libres sont des temps de présentation pour présenter des travaux et réflexions (travail de recherche, un mémoire, un doctorat) à un public d'étudiant·e·s et de jeunes diplômé·e·s curieux et passionnés ! 

CL – Intérêts des exercices physio-thérapeutiques spécifiques de la scoliose sur la qualité de vie des adolescents atteints de scoliose idiopathique légère à modérée A. FUCHS

Amphi 5

📝 Communications libres Définition : Les communications libres sont des temps de présentation pour présenter des travaux et réflexions (travail de recherche, un mémoire, un doctorat) à un public d'étudiant·e·s et de jeunes diplômé·e·s curieux et passionnés ! 

CL – Intérêt clinique, pour le kinésithérapeute, de l’utilisation de l’échographique pulmonaire dans le cadre de patients atteints d’un cancer et présentant une infection respiratoire aigüe. par CARZOLA Sibylle

Amphi 5

📝 Communications libres Définition : les communications libres sont des temps de présentation pour présenter des travaux et réflexions (travail de recherche, un mémoire, un doctorat) à un public d'étudiant·e·s et de jeunes diplômé·e·s curieux et passionnés !

TD – Et si on se faisait moins biaiser ? par Mathieu Aerts & Robin Vervaeke

Salle 3204

Travaux dirigés sur le débiaisement cognitif par Mathieu Aerts Résumé Tu es sensibilisé aux biais cognitifs et ça ne t’empêche pas d’y succomber en pratique ? Tu ne sais pas ce qu’est un biais cognitif ? Pas de panique ! Ce TD est fait pour toi ! ​Les biais cognitifs font partie intégrante du raisonnement du … Continuer la lecture de TD – Et si on se faisait moins biaiser ? par Mathieu Aerts & Robin Vervaeke →

L’evidence-based practice à l’épreuve de la philosophie des sciences – Céleste ROUSSEAU

Amphi 3

Conférence sur l'éthique et l'EBP par Céleste ROUSSEAU  Résumé Nous assistons depuis de nombreuses années à un changement de paradigme, au sens kuhnien, en ce qui concerne la médecine et le soin. L’evidence-based medicine ou practice a été définie dans les années 1990. Reposant à la fois sur son fameux triptyque, sur l’essai contrôlé randomisé comme … Continuer la lecture de L’evidence-based practice à l’épreuve de la philosophie des sciences – Céleste ROUSSEAU →

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