Rôle des appareillages de posture et de fonction dans le développement global des nourrissons, enfants et adolescent.es avec Paralysie Cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi

Amphi 3

Conférence sur les appareillages utilisés pour les patients atteints de PC par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi Résumé Dans le cadre d'un programme pluridsiciplinaire de rééducation/réadaptation, les appareillages proposés aux nourrissons, enfants et adolescent.es avec PC répondent à des objectifs orthopédiques et/ou fonctionnels. En effet, ils peuvent permettre de prévenir et/ou retarder l'apparition de troubles musculosquelettiques et/ou de … Continuer la lecture de Rôle des appareillages de posture et de fonction dans le développement global des nourrissons, enfants et adolescent.es avec Paralysie Cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi

TD – Raisonnement clinique et biomécanique concernant le choix des appareillages d’aide à la déambulation proposés aux enfants et adolescent.es présentant une paralysie cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi

Salle 3209

Travaux Dirigés sur l'appareillages dans la paralysie cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi  Objectifs Familiarisation avec analyse visuelle de la marche Comprendre les impacts biomécaniques des différents types d'attelles de marche Pistes de réflexion concernant le choix des attelles de marche en fonction de l'examen clnique et du schéma de marche observé #pédiatrie #appareillage #orthopédie #paralysiecérébrale #sociabilisation … Continuer la lecture de TD – Raisonnement clinique et biomécanique concernant le choix des appareillages d’aide à la déambulation proposés aux enfants et adolescent.es présentant une paralysie cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi

Bouger pour bouger ça n’existe pas : remettre du sens dans nos accompagnements moteurs : dialogue psychomot-kiné par Louison Barollier, Céline Alcaraz

Salle 3206

Débat sur la pluridisciplinarité par Louison Barollier, Céline Alcaraz Résumé Parmi les 5400 espèces connues de mammifères, nous sommes la seule à naitre immature sur le plan neuromoteur. Après 9 mois dans le ventre de sa maman, le bébé nait avec des compétences sensorielles et une appétence interactionnelle. De ces éléments matures à la naissance (à … Continuer la lecture de Bouger pour bouger ça n’existe pas : remettre du sens dans nos accompagnements moteurs : dialogue psychomot-kiné par Louison Barollier, Céline Alcaraz

TD – Appareillages dans la paralysie cérébrale n°1 – Audrey FONTAINE et Julien MARCUZZI

Salle 3209

Travaux Dirigés interpole sur l'appareillages dans la paralysie cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi  Objectifs Familiarisation avec analyse visuelle de la marche Comprendre les impacts biomécaniques des différents types d'attelles de marche Pistes de réflexion concernant le choix des attelles de marche en fonction de l'examen clnique et du schéma de marche observé   TD en lien avec la … Continuer la lecture de TD – Appareillages dans la paralysie cérébrale n°1 – Audrey FONTAINE et Julien MARCUZZI

Partenariat ergothérapeute et kinésithérapeute dans la prise en charge des troubles alimentaires pédiatriques par Jasmine HOLDER

Salle 3206

Conférence sur les troubles de l'oralité en pédiatrie (PEC et dépistage précoce) par Jasmine HOLDER Résumé Comment détecter un TAP ? Comment le prendre en charge ? Pourquoi la kinésihtérapie et l'ergothérapie ? Les deux complémentarités et champs de compétences des deux professions Objectifs Savoir reconnaitre un trouble alimentaire pédiatrique Savoir alarmer/orienter face à un trouble … Continuer la lecture de Partenariat ergothérapeute et kinésithérapeute dans la prise en charge des troubles alimentaires pédiatriques par Jasmine HOLDER

TD – Appareillages dans la paralysie cérébrale n°2 – Audrey FONTAINE et Julien MARCUZZI

Salle 3R-E05

Travaux Dirigés interpole sur l'appareillages dans la paralysie cérébrale par Audrey Fontaine et Julien Marcuzzi  Objectifs Familiarisation avec analyse visuelle de la marche Comprendre les impacts biomécaniques des différents types d'attelles de marche Pistes de réflexion concernant le choix des attelles de marche en fonction de l'examen clnique et du schéma de marche observé TD en lien avec la conférence … Continuer la lecture de TD – Appareillages dans la paralysie cérébrale n°2 – Audrey FONTAINE et Julien MARCUZZI

Table ronde – La Mort Inattendue du Nourrisson et DCP : un sujet de retour dans l’actualité ? par Anne Borsa-Dorion, Sarah Gehin

Amphi 1 AXA et Jung Associé

Table ronde sur la mort inattendue du nourrisson par Anne Borsa-Dorion, Sarah Gehin Résumé  La mort inattendue du nourrisson (MIN) est la grande peur des parents, à juste raison. Elle est la première circonstance de décès des nourrissons avant l’âge d’un an. Les déformations crâniennes positionnelles (DCP) sont très fréquentes chez les nourrissons, mais encore mal … Continuer la lecture de Table ronde – La Mort Inattendue du Nourrisson et DCP : un sujet de retour dans l’actualité ? par Anne Borsa-Dorion, Sarah Gehin

Le kit de survie du.de la jeune kinésithérapeute pédiatrique en 10 clefs par Guillaume Lambert

Amphi 3

Conférence sur la communication en pédiatrie par Guillaume Lambert Résumé Etudier les grands principes de l'apprentissage et leur application en rééducation pédiatriques. Les pleurs du nourrisson sont-ils compatibles avec un apprentissage moteur ? Dans quelles situations peut on proposer de la double tâche à un.e enfant ? Quels sont les fondements d'un apprentissage en profondeur ? … Continuer la lecture de Le kit de survie du.de la jeune kinésithérapeute pédiatrique en 10 clefs par Guillaume Lambert

Les parents dans la PEC en pédiatrie : comment et pourquoi ? par Guillaume Lambert, Louison Barollier, Céline Alcaraz

Amphi 2

Table ronde sur l'intégration des parents en pédiatrie par Guillaume Lambert, Louison Barollier ,Céline Alcaraz Résumé La prise en charge d’un.e enfant en soin n’est pas toujours évidente, et le parent doit y être intégré. Cela diffère d’autres prises en charge où le.la thérapeute crée un lien avec son patient mais ne se préoccupe pas forcément … Continuer la lecture de Les parents dans la PEC en pédiatrie : comment et pourquoi ? par Guillaume Lambert, Louison Barollier, Céline Alcaraz

Depistage et accompagnement des troubles du neuro-développement : zoom sur le spectre autistique par Louison Barollier et Céline Alcaraz

Amphi 6 CNOMK

Conférence en neuro développement par Louison Barollier et Céline Alcaraz  Résumé Certains nourrissons naissent avec un bagage psychomoteur atypique qui peut engendrer une trajectoire développementale à risque. Comment repérer précocement les facteurs de risques et diminuer leurs impacts sur le devenir de l’enfant. Cette prise en charge précoce repose sur le soutient du bébé et de sa famille. … Continuer la lecture de Depistage et accompagnement des troubles du neuro-développement : zoom sur le spectre autistique par Louison Barollier et Céline Alcaraz

TD – Accueil de la famille en kinésithérapie pédiatrique par Guillaume Lambert

Salle 3209

Travaux dirigés sur la communication en pédiatrie par Guillaume Lambert Résumé Rencontre des parents et de leur enfant, anamnèse et différents jeux de rôles Objectifs Appréhender par différents cas cliniques l'accueil des enfants et de leur famille lors d'une séance de kinésithérapie #pédiatrie #parents #enfants #bilan #jeux #adaptation

TD – Jeu de pied, jeux de jambes, comment rendre ludique la rééducation de la marche ? par Jasmine HOLDER

Salle 3R-E05

Travaux dirigés sur la rééducation à la marche en pédiatrie par Jasmine HOLDER Résumé Malposition, déformation, marche sur le pointe des pieds ? Que faire avec un.e enfant ? Comment bien identifier les défauts de marche?  Quelques idées d’exercices à proposer au cabinet et à la maison? Quels objectifs à long terme pour le thérapeute Objectifs Identifier … Continuer la lecture de TD – Jeu de pied, jeux de jambes, comment rendre ludique la rééducation de la marche ? par Jasmine HOLDER

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